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描写人物性格的作文600字:描写人物性格的作文(600字)

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描写人物性格的作文(600字)

实习老师 第一次见到她,是在2113语5261文早自习上。黄老师介绍说:“这位蒋老师是4102我班新来的实习老师……”话音未1653落,我们就已热烈地鼓起掌来。她笑盈盈地走上讲台,翠绿色的绒线衣,配条黑色的奔裤,朴素而大方,整洁却又不失端庄。她用手轻轻扶了一下她的黑边眼镜,开始介绍起个人“简历”:“我姓蒋,是苏州大学政治系的学生,嗯——,我很高兴能到你们这个文明班级来实习。”又是一阵热烈的掌声。她垂下了头,又扶了扶眼镜,接着又谈了下去,但脸上泛起了一片红晕,似乎显得有些紧张。 第一次和她交谈是在中午自修课上。那天,我早早到了学校,教室里零零落落地坐着些同学,她正和钱嵬谈着。看到了她,我送给她一个微笑,她也回报了我一个浅浅的笑。我开始做作业了。刚做了一会儿,她走了过来,坐在我旁边。我抬起了头,她那齐耳的短发很整齐,很服帖。留海半遮着她那很好看的眉。一双充满灵气的眼却又给人一种深邃的感觉。那并不挺、但十分秀气的鼻微微翘起,看起来,有一点点俏皮。一副黑边眼镜安静地架在鼻梁上,薄薄的唇似乎有些裂,皮肤则显出一种健康的黑褐色。她笑着问我:“你曾经是班长吧?”,“是的。”我点了点头答道。“你们班同学都这么早来吗?”她接着问。“以前不是。不过,现在黄老师要我们中午自修。因为……,”“哦?那么你呢?”“我?我以前也是利用中午时间完成作业的。“嗯,中午把作业做完,晚上就可以多开垦‘自留地’了。我们那个时候也是这样。哦,时间不早了,不打扰你了。”说完,她又去和别的同学交谈了。我发觉,她说话时,总是注视着我的眼睛,给我一种很亲切,很温暖的感觉。她的眼睛好亮,好黑,好深哦。 第一次和她一起参加活动,是在星期六的班会课上。那天,我们开了一个“师生交流会”,她就坐在我旁边。同学们一个个走上讲台,发表了自己的观点,提出了对老师的要求。她呢?像一个小学生似的,一丝不苟,把同学提的意见、建议,详尽地记在一张纸上。快要轮到我发言了,我好紧张,她用她那温柔的目光,安慰我,鼓励我。“没关系的,我知道你一定能行的。”她扶住我的肩膀说。“可是……”我话还未说完,主持人就已经叫我上去发言了。走上讲台,望着她那充满安慰、鼓励的目光,我滔滔不绝地讲了起来。是她,给了我灵感,给了我勇气,给了我信心。活动快要结束时,她走上讲台,为我们朗诵了一首小诗。她的嘴角弯弯地牵扯着一抹笑容。一个淡淡的笑,露出了她那很可爱的两颗虎牙,眼中是一层浓浓的笑意,忽闪忽闪着一丝光芒。虽然还是穿着那一身衣服,却又使人有了一个全新的感觉。 短短几个月,虽然互相了解并不多,但她却深深地留在我的记忆中。我在心里默默地祝福她:只要你过得比我好。 点评: 这篇作文作者用了三个与实习老师交往的片断:第一次见到她、第一次和她交谈、第一次和她一起参加活动。塑造了一个来中学实习的女教师形象。 全文对女实习老师的语言描写非常有特色。她第一次来班里的自我介绍:“我姓蒋,是苏州大学政治系的学生,嗯——我很高兴能到你们这个文明班级来实习。”这简单的几句话,写出了实习老师的大方但不失紧张的特点。 第二次写实习老师的语言是中午自修课上与“我”的对话:“你曾经是班长吧?”“嗯,中午把作业做完,晚上就可以多开垦‘自留地’了。我们那个时候也是这样。哦,时间不早了,不打扰你了。”刻画了一个亲切、温和、又善解人意的形象。 第三次写实习老师的语言是在师生交流会上,快到我发言时,“我”非常紧张,实习老师安慰我,鼓励我。“没关系的,我知道你一定能行的。”使我有了信心,鼓足了勇气,并产生了发言的灵感。 总的来说,这篇作文中的语言描写是比较成功的,值得我们在学习语言描写的时候学习和借鉴。

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1.新班2113主任 听说这个学期来了5261个新的班主任,是教物理的。于是大家4102都想瞧瞧他的庐山真1653面目。 清晨,同学们有的在教室里议论纷纷,有的在安静的看书。不知不觉间走进一位不高不矮,衣着朴素并和蔼可亲的老人。仔细打量还可以看到他头上乌黑的头发中镶嵌着几根“银丝”。莫非他就是我们的班主任。 班会课上,他自我介绍道:“我姓练,担任同学们这个学期的班主任兼物理老师,希望大家能够好好配合。”大家都连声说是。接着他又说起他的陈年旧事。他说:“我在这间学校教了七年书,学校里的一草一木我是最清楚不过的了。转眼间,已过了七年,岁月不留人啊。”他还说了以前教过的学生的事,现在有些人都成了大学生了。我们也听得津津有味,流连忘返了。 他给我们上的第一句物理课,我犹其深刻。上课铃敲响后,只见老师捧着一个大箱子走进教室,里面好像装着奇怪的东西。他神秘地说:“希望通过这节课,你们能对物理学产生兴趣。”跟着他还介绍了学习物理的方法:1、勤于观察,勤于动手。2、勤于思考,重在理解。3、联系实际,联系社会。 老师从箱子里拿出一个机器,只要慢慢转动,就会发出吱吱声,他解释这就像我们冬天所穿的毛衣,脱下来也会听到这种声音,原来是静电在作怪。接着他又拿出一个乒乓球和一个漏斗,他小心的用手指托住球,放在漏斗下方,然后从漏斗口向下用力吹气,并将手指移开。我疑心乒乓球一定会掉下来,可是实验证明漏斗奇迹般地“吸”住了乒乓球。准备下课时,老师总结了这堂课:这就是物理,其中存在无穷无尽的奥秘,需要你们亲自去探索、发现。 是的,物理的确是一门十分有趣的科学,和我们的生活息息相关。我愿在老师的带领下,去遨游这神秘的知识海洋。 2. “堵车”风波 “世界上最浩瀚的是大海,比大海更浩瀚的是天空,而比天空更浩瀚的是人的心灵。”这是雨果的一句至理名言话。但是,在我们的社会里却还经常发生着与这句名言背道而驰的事情。 六月星期天的一个上午,我正在专心致志的做回家作业,突然楼下一阵争吵声音,打断了我的思绪。特别爱看热闹的我,被好奇心驱使着,不由得把头伸出窗外,一探究竟 … … 只见,楼下的汽车过道上,两位年轻的车主,正互相指指点点,用不堪入耳的脏话在叱骂对方,以至于让人感觉他们随时都会发生“肢体接触”。而他们的车,就像它们的主人一样,正“嘴对嘴”的相持而立,仿佛憋足了劲似的互相不肯相让。不一会儿,越来越多的人蜂拥而来,挤挤攘攘,但是却没有人愿意站出来调解这场争吵,而是七嘴八舌的围在周围看热闹。 终于,在我们小区一向以助人为乐而闻名的王婆婆来了。只见她二话不说就冲入人群中,准备将这场持续了半小时的争吵大事化小,小事化了。她在了解事因后,一会儿对一位去劝解,一会儿又转身面对另一位青年。可是两位年轻人正在气头上,对于王婆婆的劝说表现得不屑一顾。相反地,不一会儿,两位车主的谩骂声竟然盖过了王婆婆的音量。这下王婆婆也似乎不知所措了,可是她依旧没有放弃自己的劝说,而是在两位年轻人之间继续周旋着。 我看着、听着也按捺不住了,扔下铅笔就直冲楼下。但是我还没进人群,就听到“哎呀”一声。我用力往里挤进身去一看,原来其中一位车主把王婆婆推倒了。我见状,急忙上前扶起了婆婆。不知是哪来的勇气,我严肃而大声地嚷了起来:“你们两人太过份了!不就一件小事情吗?居然可以让你们站在这里那么久,还竟然推人!每个人都退一步,宽容一点,谅解一点,坦诚相待不就行了吗?”。看着我那气呼呼的表情,两位车主顿时被震住了,旁观者也惊呆了,只见两人的脸都瞬时红了,一人首先转身进入自己的车子把车子往后倒了。另一人也惭愧的躲进了自己的小车。伴随着两辆汽车的往外飞驰,一场“堵车”风波就这样平息了。 晚上,我把这件事情写进了自己的日记,我为自己今天的行为而感到骄傲。我们生活在一个幸福的大家庭,而在这个大家庭中,一定会有各种各样的摩擦产生,如果我们都能有一个比天空更浩瀚的心灵,凡事多换位思考,多忍耐、多宽容一点,那么我们这个大家庭就会更加和谐与美好。小伙伴们,你们同意我的观点吗?

描写人物的作文600字

妈妈的手2113 在手的世界中,有5261勤劳的手,懒惰的手,致富的手,灵巧4102的手,然而,我写的1653却是妈妈一双勤劳的手。她的手不怎么大,长期的劳动使茧皮爬上了手指,使手背上长了一层浅黑色的皮。 当鸡叫三遍的时候,妈妈的手已经开始工作了:忙着做早点。临近中午,她的手又工作了:忙着做午饭。下午,她的手又开始工作了:忙着做晚饭。夜晚,当明月高悬的时候,妈妈的手又工作了:忙着洗衣服。总之,妈妈的手时时刻刻工作着。 妈妈的手既是勤劳的手,又是充满母爱的手。记得一个寒冬的下午,天气比较冷。我在做作业,妈妈在做针线活。 夜深了,天气变得更冷了,我的手直打颤,不敢写了,怕把作业做坏。这时,妈妈走到了我身旁,关心地对我说:“冷吗?”我轻轻地把我的手夹在她的两手之中。顿时,我觉得无比暖和。在她的鼓励下,我终于认真地完成了作业。 记得还有一个隆冬的早晨,天气很冷。为了御寒,我和伙伴们到小河边滑冰。我一不小心,双脚跌进了石灰坑。我好不容易把脚提出来,可皮靴里已塞满了石灰。“不能穿了”,我果断地把皮靴脱掉,准备要妈妈给我洗,又一想:妈妈会批评我的。最后,我想出了一个两全其美的办法,把皮靴藏到门缝里,等天气暖和一点再洗。第二天,天气稍微暖和一点,我就去洗 皮靴。但门缝里皮靴的影子都没有。 我着急得差点哭起来,过了一会儿,镇静下来,就到别处去找。刚找到后门,就听见熟悉的“唰、唰、唰”声。这不是妈妈的手工作时的声音吗?我随着声音走去,在天井里,我发现了妈妈,她正在为我洗皮靴。她的手冻得红红的,裂开了几条缝。虽然天冷,但是从妈妈的两颊中仍然掉下几颗晶莹的汗珠,我走到她的身边,夺下刷皮靴的刷子,一边说:“妈妈,我来洗。”妈妈关心地说:“振振,我来洗。”我怎么也不答应,可是,她已经把皮靴和刷子夺去了。最终,还是妈妈洗了。她洗完后,又一丝不苟地烤皮靴,当我重新穿上皮靴时,眼睛已被泪水模糊了。 啊!我要赞美,赞美妈妈的手,更要赞美您――妈妈
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